12月9日，陜西省榆林市子洲縣東關(guān)小學一年級7歲的艾軍（化名），因一道數(shù)學題沒做出來，雙腿被老師打得紅腫。華商報記者采訪時，學校校長稱“這種事很多，就不要過問了！”（12月16日《華商報》）

一個七歲娃，在學校被老師當堂打腫雙腿，在公眾眼中，這無疑又是一起“差生”專享的“棍棒教育”。然而，小艾軍卻數(shù)學成績很好，曾考過99的高分。這次“挨打”，只為最近的一次考試僅得了60來分，又咋也做不出黑板上的一道數(shù)學演算題。

或許，正如老師所說，是看這孩子成績下降突然，一時氣急，才出此重手的。事后，老師又是電話致歉，又是上門看望，愈發(fā)讓人相信此事緣于“恨鐵不成鋼”，僅是一個孤例。

不過，該校校長隨后對記者直言“這種事很多，你就不要過問了”，卻讓人們疑竇頓生。也許，這才是不經(jīng)意間吐真言。筆者以為，若小艾軍被打并非該?！俺B(tài)”，而實為罕見，校長必然震怒，何以如此“習以為?！保繘r且，身為一校之長，當著記者，應該不會信口胡言，因而相信此話當真。

聯(lián)想到這位教師對一位優(yōu)等生的一時成績退步都不能容忍，那對一應差生，還不得上演“全武行”？當然，即便相信校長所言“這種事很多“，但也需要以事實為依據(jù)。但若查實該教師的“棍棒教育”為“家常便飯”，那么，她的電話致歉、登門看望以及“恨鐵不成鋼”的表述，就無非是應對輿論壓力的一種“表演”罷了。

“棍棒教育”作為一種封建遺毒，在古時的私塾尤其常見，那教書先生手中的板尺，既是教具，更是械具，常使學生望而生畏。“黃荊條子出好人”，或許就是“棍棒教育”的理念所在。盡管過去的時代早已不復返，但其“陰魂不散”，仍在一些學?！皶r隱時現(xiàn)”：諸如什么棍戳后背、針刺屁股、扇耳光等體罰現(xiàn)象不時見諸報端，早已不是什么新鮮事。而這位七歲娃被老師當堂打腫雙腿，無非是“棍棒教育”的再一次“現(xiàn)身”罷了。

顯然，“棍棒教育”與先進的教育理念格格不入，更與法治精神背道而馳?！包S荊條子”打在孩子們身上，而挫傷的則是他們稚嫩的心靈。因而，對這位“發(fā)棍威”的教師，以及那位讓記者“不要過問”的校長，都應該查一查：若偶爾“犯渾”，自當“三省吾身”；若屢屢“犯戒”，則要掂量掂量他們是否還有“教書育人”的資格？

尤其應該認認真真核實一下：校長所說“這種事很多”是真是假？是信口“開黃腔”？還是有感而發(fā)？若果真“很多”，不妨追根究底，讓其大白于天下。這樣做，既是懲前毖后，更為警醒眾人。因為，“棍棒教育”可怕，“習以為?！备膳?。

這是乾成社第221篇文章

責任編輯 / 東方

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